国学相声剧本_走进孔子
2012-6-23、歌谱控、人气:（载入中...）
乙：“和平、和谐、发展、幸福”是人类永恒的追求。那么“和平、和谐、发展、幸福”的前提和基础是什么呢？
甲：人类“和平、和谐、幸福”的前提和基础就是孔子一生归纳总结出来的“中华十德”，也就是“中华十大传统美德”。
乙：“中华十德”？哪“十德”呀？
甲：“中华十德”只有10个字，就是“仁、义、礼、智、信、忠、孝、勤、公、省”。
乙：这10个字就能给人类带来“和平、和谐、发展、幸福”吗？
甲：按着“中华十德”去做，不但可以给古人带来“和平、和谐、发展、幸福”，而且也是今天构建和谐社会、和谐中国与和谐世界的法宝。因为孔子的道理具有前瞻性、教育性、指导性和永恒性。这方面的研究，还没有人达到孔子的水平哩。
乙：那“中华十德”的具体内容是什么？对构建和谐社会有什么用呢？
甲：“中华十德”具体内容之一就是“仁”——要以“仁”为核心，要培养公民的“仁者爱人”这一美德。单立人加两横那个“仁”是什么意思呢？就是“爱人”的意思，做到我爱人人，人人爱我。如果不是“爱人”，而是蒙人骗人、坑人害人，就会出“危险品”，构建和谐社会就困难了。
乙：没错儿。
甲：“中华十德”具体内容之二就是“义”——要以“义”为标准，要引导公民思义、言义、行义，培养公民“见利思义”这一美德。如果不是“见利思义”，而是见利忘义，就会出“危险品”，构建和谐社会就困难了。
乙：没错儿。
甲：“中华十德”具体内容之三就是“礼”——要以“礼”为载体，要教育公民知礼、明礼、行礼，培养公民“礼让谦和”。如果不是“礼让谦和”，而是失礼非礼，就会出“危险品”，构建和谐社会就困难了。
乙：没错儿。
甲：“中华十德”具体内容之四就是“智”——要以“智”为凭借，要教育公民辨荣辱、知廉耻、明是非，培养公民“智者不惑”这一美德。如果不是“智者不惑”，而是愚昧无知，相信流言蜚语，盲目行动，就会出“危险品”，构建和谐社会就困难了。
乙：没错儿。
甲：“中华十德”具体内容之五就是“信”——要以“信”为行动，要教育公民讲究诚信，知恩报德，培养“信实知报”这一美德。如果不是“信实知报”，而是假冒伪劣、坑蒙拐骗、恩将仇报，就会出“危险品”，构建和谐社会就困难了。
乙：没错儿。
甲：“中华十德”具体内容之六就是“忠”——要以“忠”为目标，要教育公民爱国爱乡，报效祖国，培养公民“尽忠报国”这一美德。如果不是“尽忠报国”，而是误国害国、叛国卖国，就会出“危险品”，构建和谐社会就困难了。
乙：没错儿。
甲：“中华十德”具体内容之七就是“孝”——要以“孝”为基础，要把“孝心献给父母”，培养公民“孝敬父母”这一美德。爱老师、爱同学、爱朋友、爱他人、爱社会、爱祖国都是从“爱父母”这里升华出来的。如果不是孝敬父母，而是打爹骂娘、虐亲害亲，丧天害理，就会出丧失人性的“危险品”，构建和谐社会就更困难了。
乙：没错儿。
甲：“中华十德”具体内容之八就是“勤”——要以“勤”为根本，培养公民“勤劳俭朴”、“勤劳致富”、“勤政廉洁”、“勤学向上”这一美德。如果不是勤劳俭朴、勤劳致富、勤政廉洁、勤学向上，而是好逸恶劳、骄奢淫逸、迷恋游戏，就会出“危险品”，构建和谐社会就困难了。
乙：没错儿。
甲：“中华十德”具体内容之九就是“公”——要以“公”为理念，要引导公民为公众着想，培养公民“天下为公”这一美德。如果不是为公众着想，不是“天下为公”，而是损公肥私、掠取济私，就会出“危险品”，构建和谐社会就困难了。
乙：没错儿。
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