写对子
2012-5-14、歌谱控、人气:（载入中...）
甲：相声演员我知道你的文化不错。
乙：唉，我没有什么文化。
甲：唉。
乙：比文盲啊，强不了多少。
甲：那可不行。
乙：啊。
甲：哎呀，现在没有文盲。
乙：唉，是。
甲：还要努力学习。
乙：是。
甲：每个人哪，都要到高中水平。
乙：唉。
甲：我大本，大专，大本呀！
乙：谁呀？
甲：大学本科！真是的。不懂，你不懂啊！
乙：大学本科？
甲：唉，大学毕业。
乙：您。。。您大学毕业？
甲：唉。对了对了。
乙：哎呀。您。。。您。。。
甲：嘿嘿，就你老看不起我。我到哪儿我都受人尊敬。
乙：哟，嚯！
甲：啊？嚯呀。前些天那个花园街那儿，南市花园街知道吗？
乙：啊。
甲：华元街青年商店开幕，剪彩，请我，请我嘛！
乙：请你干吗？
甲：唉，要求我，让我给写字儿，让我给编个对子。
乙：嘿！
甲：商店！
乙：啊？
甲：开幕！
乙：啊？
甲：我给编个对子。经理亲自到家接我去了。听听这对子啊，看我编的，编的这词儿啊。
乙：唔。错不了。
甲：记一下，记一下啊。上联儿啊。
乙：唔。
甲：（缓慢而郑重地）生意兴隆通四海。
乙：（拉长音儿，嘲弄意）唔。
甲：怎么样？
乙：好！
甲：这。。。这是上联儿。
乙：真不错。
甲：唉。
乙：下联儿是：财源茂盛达三江，是吗？（见甲没反应，继续问）是吗？
甲：唉？
乙：唉？
甲：唉，唉，唉，我写这对子那天你看了吗？
乙：谁看了？没看过！
甲：你怎么把词儿记住了？
乙：我记住了？
甲：我编的这词儿。。。。。。
乙：您这个对子啊，
甲：啊？
乙：打有狗那年就有这对子。啊。您上哪儿抄来的？哪儿。。。哪儿拆房子这旧门框让您发现了？把词儿抄下来了。啊？这就能上这儿来？！您瞧这通吹！大话说的！这么好，那么好，好了半天，“生意兴隆通四海”啊？你当着。。。
甲：你。。。。。。你出题！我给你编个词儿！我编个对子你听听！你不服“马大学问”！
乙：那成啊！那得显你有学问！
甲：你说吧！
乙：我说个。。。。。。题目？
甲：啊？
乙：你要写上对子来，算你的？
甲：算，算，我要一没词儿——
乙：啊？
甲：你瞧瞧，我要编不出词儿来
乙：怎么样？
甲：我当时——
乙：唔？
甲：给你一毛钱！
乙：嗨！
甲：唉。
乙：我要你一毛钱干嘛？！
甲：我。。。我就有一毛钱。
乙：嘿，多惨哪！
甲：（模仿小孩儿）我们家不让我多带钱。
乙：你倒听话。
甲：啊。
乙：带着吧，别丢了！
甲：让我饿了买烧饼。
乙：是啊？
甲：（吭吭哧哧）嗯。
乙：买煎饼都不卖给你。
甲：嗯。
乙：唉。说！我给你选个题目。
甲：行啊，你说吧。
乙：甭动，您就给青年商店写个对子。
甲：商店，行啊，那这词儿好编啊！
乙：来啊！
甲：这词儿好编啊。上联儿啊，听着吧！
乙：听着。
甲：“百问不烦，百拿不厌，坚守工作岗位；”
乙：好，这好。
甲：这是上联儿。
乙：好。
甲：唔。
乙：下联儿？
甲：“想买也好，想换也行，受到顾客表扬。”
乙：嘿！好。
甲：怎么样？
乙：好。高。横批？
甲：啊？
乙：横批？
甲：横批？横批四个字儿！
乙：唔。
甲：“大发财源！”
乙：这句差点儿。
甲：怎么？
乙：这个差点儿。老词儿。
甲：啊？
乙：大发财源？不成。
甲：啊？怎么？
乙：老词儿。
甲：大发“才”源嘛？！发现人才嘛！发现人才，使用人才嘛！培养青年，会做买卖，把买卖做活，大发才源，使用人员，大发财源！
乙：噢。
甲：怎么样？
乙：这么个“大发才源？”
甲：唉，对了，培养人员。做买卖，把买卖做好。
乙：哦，这么讲。
甲：“大发才源！”
乙：唉那你给服务员写幅对子。
甲：服务员，服务员也成啊！
乙：写啊。
